Дэвид Моурсунд - David Moursund

Дэвид Гарвин Моурсунд (1936 жылы 3 қарашада туған) - американдық математик, информатик және тәрбиеші. 2002 жылдан бастап ол а Профессор Эмеритус жанындағы білім беру колледжінде Орегон университеті. Ол компьютерлер саласында көп жазды және оқытты,[1][2] математика,[3] білім берудегі ми туралы ғылым.

Ерте өмірі және білімі

Моурсунд Кондон бастауыш мектебіне, Рузвельт кіші орта мектебіне барды [4][5] және Юджин орта мектебі, Орегон, Орегон, оны 1954 жылы бітірді. Ол Б.А. (Математика; кішігірім физика) Орегон университетінде 1958 ж. Және M.S. (Математика) кезінде Висконсин-Мэдисон университеті 1960 ж. Моурсунд математика бойынша докторантураны аяқтады сандық талдау, (Қаңтар, 1963) Висконсин-Мэдисон университетінде.[6]

Оқу мансабы

Моурсунд 1963 жылдың қаңтар-маусым айлары аралығында Висконсин-Мэдисон университетінің математика бөлімінде нұсқаушы болып жұмыс істеді, содан кейін ассистент, кейінірек доцент болды (1966-1967), математика кафедрасында және колледжде Инженерлік техника (Компьютерлік орталық) Мичиган мемлекеттік университеті. Содан кейін ол Орегон университетіне доцент ретінде, екі жыл бойы математика бөлімінде, содан кейін информатика кафедрасының бірінші меңгерушісі ретінде ауысады (1969-1976). 1976 жылдан бастап 2002 жылы зейнеткерлікке шыққанға дейін ол толық профессор лауазымын иеленді, алдымен компьютер және ақпараттану,[7] кейінірек білім бөлімінде қызмет етті.[8]

Мансап барысында Мурсунд математика бойынша алты докторанттың және білім беру саласында 76 докторанттың доценті немесе доценті болды.[9] 1971 жылы Орегон университетінің білім беру колледжінің оқытушысы Мурсунд пен Кит Ахессон білім берудегі компьютерлер саласында білім беру колледжін құрды.

Бірлестіктер мен басылымдар

1974 жылы Орегон университетінде сабақ беру кезінде Моурсунд The Орегондағы есептеу мұғалімі Орегондағы компьютерлік білім беру кеңесіне арналған басылым. Басылымның атауы өзгертілді Есептеуіш мұғалімі[10] ол 1979 жылы негізін қалаған жаңадан құрылған Халықаралық білім берудегі компьютерлер кеңесінің (ICCE) негізгі басылымы болған кезде.[11][12] Моурсунд болды бас редактор және бас атқарушы директор осы ұйымның 1979-1989 жж.

1989 жылы ICCE атауын өзгертті Білім берудегі Халықаралық технологиялар қоғамы (ISTE), ал 1990 ж Есептеуіш мұғалімі атауы өзгертілді Технологияны үйрену және көшбасшылық. Моурсунд ICCE / ISTE-ді басқарды және 2001 жылы зейнетке шыққан алғашқы 19 жыл ішінде басылымдардың бас редакторы болды.[13]

2007 жылы Моурсунд Орегондағы «Ақпараттық жасқа білім беру» коммерциялық емес компаниясын құрды. Мұнда мұғалімдердің К-12 мұғалімдері мен К-12 оқушыларының ата-аналарын сақтауға және қызмет көрсетуге арналған тегін оқу материалы ұсынылған. Оның басылымдарына IAE блогы, IAE Books, IAE-pedia және IAE-Newsletter кіреді. Бұл материалдардың барлығы онлайн режимінде қол жетімді.[14]

Қазіргі уақытта Моурсунд 501 (C) (3) коммерциялық емес Advancement of Global Uyğun технологиялар мен білім беру корпорациясының (AGATE, 2015 жылы құрылған) бас директоры қызметін атқарады. Ақпараттық жасқа арналған білім AGATE-де толығымен қамтылған.[15]

Кітаптар

Моурсунд - 70-тен астам кітаптың авторы, тең авторы, редакторы немесе редакторы, оның 45-і қазір желіде ақысыз. Оның алғашқы кітаптары Сандық анализ, компьютерлік бағдарламалау, калькулятор және компьютерлік сауаттылық сияқты салалар бойынша оқулықтар болды.[16] Оның соңғы кітаптарының көпшілігі мұғалімдерді оқыту мен жетілдіруде қолдану үшін жазылған.[17][18]

Мұнда ең танымал онлайн кітаптардың тізімі келтірілген:

Төртінші R (Екінші басылым) (2018). [1] 4-ші ақыл-ой / есептеу ойлары сұрақтарға жауап беру, мәселелерді ұсыну және шешу, тапсырмаларды орындау үшін адамның миы мен компьютерлік миын пайдаланады. Кітапта PreK-12 оқу бағдарламасына 4-ші R-ді толығымен кіріктіруге арналған ұсыныстар мен «қалай» дәлелдер келтірілген. La Cuarta R - бұл испан нұсқасы. [2]

Тәрбиешілер мен ата-аналарға арналған ми туралы ғылым (2015) [3] K-12 мұғалімдері мен олардың студенттеріне, консерватория және интервирус мұғалімдері мен ата-аналарға қатысты тақырыптардың қысқаша таныстырылымы бар. Шамамен 50-ге жуық бейнелердің аннотацияланған тізімін қамтиды.

Ойындарды қолдану арқылы проблемаларды шешу стратегияларын үйрену: мұғалімдер мен ата-аналарға арналған нұсқаулық (2016). [4] Кітапта мұғалімдерге қызмет көрсету және оларға қызмет көрсету бойынша бірқатар іс-шаралар, сондай-ақ K-12 оқушыларымен бірге қолдануға арналған бірқатар шаралар бар.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Д.Д. Аггарвал (2004 жылғы 1 қаңтар). Білім беру технологиясы. Sarup & Sons. 61–1 бет. ISBN  978-81-7625-463-2.
  2. ^ Binod C. Agrawal; Ларри Р.Саймс (1 қаңтар 1994). Жоғары оқу орындарындағы компьютерлендірудің болашағы. Concept Publishing Company. 77 - бет. ISBN  978-81-7022-525-6.
  3. ^ Есептеуіш ойлау бойынша семинарлар комитеті; Компьютерлік ғылымдар және телекоммуникация кеңесі; Инженерлік және физикалық ғылымдар бөлімі; Ұлттық зерттеу кеңесі (2010 ж. 20 сәуір). Есептеуіш ойлау саласы мен табиғаты туралы семинардың есебі. Ұлттық академиялар баспасөзі. 30–3 бет. ISBN  978-0-309-14957-0.
  4. ^ «ҚАТАЛЫ РИДЕР - жылнамалар» (PDF). Орегон университеті.
  5. ^ «Евгений жастар байқауының жеңімпазы». Евгений Тіркеу-күзетші - 5 наурыз 1953
  6. ^ Дэвид Моурсунд кезінде Математика шежіресі жобасы
  7. ^ «КОМПЬЮТЕРЛЕР МЕН ПЕДАГОГТАР СЫРЛАРЫ ӨТЕДІ». New York Times Майкл Винериптің 7 тамыз, 1983 ж
  8. ^ «Колледж профессорлары техно сиқыршы болуды үйренеді». Сағат - 11 қаңтар 1992 ж
  9. ^ Дэвид Моурсунд кезінде Математика шежіресі жобасы
  10. ^ Боб Джонстон (2003). Ноутбуктар туралы ешқашан ойланбаңыз: балалар, компьютерлер және оқытудың өзгеруі. iUniverse. 119–113 бет. ISBN  978-0-595-28842-7.
  11. ^ InfoWorld Media Group, Inc. (27 сәуір 1981). «InfoWorld». InfoWorld: Микрокомпьютерлік қоғамдастыққа арналған газет. InfoWorld Media Group, Inc .: 45–. ISSN  0199-6649.
  12. ^ Стивен Дж. Фаренга; Даниэль Несс (2005). Білім және адам дамуы энциклопедиясы. М.Э.Шарп. 194 - бет. ISBN  978-0-7656-2108-5.
  13. ^ Бүгінгі білім: Ұлттық білім беру қауымдастығының журналы. Жыл сайынғы шығарылым. Қауымдастық. 1983 ж.
  14. ^ Ақпараттық жасқа білім беру | url = http://iae-pedia.org/Main_Page
  15. ^ АГАТ | url = https://www.guidestar.org/PartnerReport.aspx?ein=47-2594398&Partner=Demo
  16. ^ Эдвард Э.ВанБренк (2008). Үйдегі / мектептегі коммуникациялардағы техникалық инновациялардың ата-аналардың орта мектеп жасындағы оқушылардың өміріне араласуының саны мен сапасына әсері. 148 - бет. ISBN  978-1-109-06845-0.
  17. ^ Мэри Энн Белл; Холли Веймар; Джеймс Ван Рикел (23 мамыр 2013). Мектеп кітапханашылары және технологиялар бөлімі: табысты ынтымақтастыққа арналған практикалық нұсқаулық. ABC-CLIO. 8–8 бет. ISBN  978-1-58683-540-8.
  18. ^ Джеймс Райт (23 қаңтар 2008). АКТ мен электронды оқытуды үйлестірушіге арналған нұсқаулық: Екінші кітап, тәжірибелі басшылар мен менеджерлерге арналған нұсқаулық. SAGE жарияланымдары. 129–2 бет. ISBN  978-1-84920-286-2.

Әрі қарай оқу